言語発達遅滞検査！

５月のＳＴにて、言語発達遅滞検査を実施した。
現在の言語能力の把握と、今後のＳＴの指標を確認するため、ということでした。

・色のカード（赤/青/緑/黄）
　※コレ何色？ 　→発語の確認。
　※〇色はどれ？ →色の認識。
・カード（動物や乗り物）
　※コレは何？　→発語の確認。
　※〇はどれ？　→モノの認識。
・型はめ（〇/△/▢/◇ など）
　→形の認識と視覚機能の確認。
・形のカード（色々な形のカード：結構複雑な形も有）
　※同じ形はどれとどれ？
　→形の認識と視覚機能の確認。
・アンパンマンのキャラクターカード（大/小）
　※大きい〇〇は？ 小さい〇〇は？
　→大きい / 小さい の認識。
・リンゴを食べるお母さんのカード
　リンゴを洗うお母さんのカード
　バナナを食べるお兄ちゃんのカード
　バナナを洗うお兄ちゃんのカード
　など複数（紛らわしいモノ）。
　※誰が何をしているの？
　※「リンゴ」を「食べる」「お母さん」のカードはどれ？
　→２語文 / ３語文の発語と理解。

等々、見ている親がヒヤヒヤするような検査（テスト？）を、２週にわたり実施してもらいました。


検査実施時、リンリン２歳４ヵ月。
検査結果は、
理解は２歳１ヵ月程度。
発語は１才７ヵ月程度。

発語に関しては、やはり大きく遅れている結果となった。
モチロン、検査結果だけが全てではないと思う。
しかし、現在の問題（弱いところ）を把握することは、次のステップへの重要なポイントになる。

今後の家や保育園での対応は、ＳＴの先生と相談してシッカリ検討していきたい。


もう１つ、大きな収穫があったとＳＴの先生が言っていた。
それは、「最後までキチンと検査ができた」ことだ。

ＳＴを始めた頃は、イスに座っている時間は短かった。
イスの上に立ったり、あっち行ったり、こっち行ったり。

少しずつ、集中力もついてきた！ということでしょうか！？
先生の問いかけに向き合い、応えている姿に、成長を感じることができました。





ウ～ン、難しいわネ！